Presentación
El Área Misional Académica - AMA es una de las tres áreas misionales de la RED ALMA MATER, la cual tiene como misión la gestión integral de los procesos académicos en red, generando valor a las iniciativas interinstitucionales de la universidades de la red y proponiendo esquemas de gestión y modelos de trabajo académicos en red.
Para el cumplimiento de esta misión AMA se ha propuesto como objetivos estratégicos los siguientes: Investigación, Internacionalización, Integración Académica, Innovación Ciencia y Tecnología y Proyectos Especiales.
Mapa Direccionamiento Estratégico del Área

1. Investigación
Este objetivo estratégico busca generar un espacio propicio para la investigación en Red de los grupos de investigación de las universidades de la Red tanto para investigadores junior como para investigadores senior, con los siguientes propósitos:
Como una de las herramientas fundamentales para el logro de estos propósitos se encuentra el Fondo Regional de Investigaciones - FRI (Ver más...), fondo conformado por aportes de las universidades de la Red y de la Red Alma Mater para financiar las investigaciones de los diferentes grupos que se presenten a las convocatorias (Ver más...) que la Red Alma Mater realiza anualmente.
2. Integración Académica
Este objetivo estratégico busca consolidar los lazos entre las universidades con el propósito de fortalecer la Región Académica y generar capacidades para la investigación y el desarrollo regional mediante el impulso, estímulo y apoyo a iniciativas académicas gestadas al interior de la universidades de la Red. Este objetivo comprende programas y proyectos de formación en red, movilidad académica, formación continua y a distancia, integración de centros de investigación, laboratorios y bibliotecas de las universidades de la red.
Los proyectos que actualmente se adelantan con éste propósito son:
Proyecto de formación de alto nivel académico en red del cual participan las Universidades de Caldas, Quindío, Tolima y Tecnológica de Pereira, el cual inició actividades en enero de 2009. Actualmente cuenta con dos cohortes y 19 estudiantes. Es uno de los proyectos innovadores y de mejores resultados en el proceso de integración académica, debido al alto nivel de sus profesores y la experiencia de los grupos de investigación que lo soportan. Esta exitosa experiencia ha servido de referente para formulación de lineamientos de política de trabajo en red, identificación y definición de elementos básicos para un modelo de gestión académica en red, y para la determinación de los procesos y procedimientos de los posgrados en red. Además se ha constituido en una valiosa experiencia de construcción de conocimiento colectivo.
El Ministerio de Educación Nacional mediante Resolución Número 8278 de Diciembre 20 de 2008, otorga el Registro Calificado del Programa, por un lapso de siete años, a la Universidad de Caldas, a la Universidad del Quindío, a la Universidad del Tolima y a la Universidad Tecnológica de Pereira. (Ver mas...)
La gestión del Proyecto de la Maestría en Migraciones Internacionales inició en el 2008 por iniciativa del Grupo de Movilidad Humana de la Red Alma Mater y del apoyo y trabajo compartido del Grupo de Estudios de Familia de la Universidad de Caldas. con el ánimo de dar respuesta a situaciones de alta movilidad de la población del Eje Cafetero y del país en general estos grupos acordaron crear y gestionar el programa de esta maestría la cual se encuentra iniciando su primera cohorte con el proceso de inscripción abierto hasta el 17 de diciembre del presente año. (Ver mas...)
El Ministerio de Educación Nacional mediante Resolución 3910 del 20 de mayo de 2010, otorga el Registro Calificado del Programa, por un lapso de siete años, a la Universidad Tecnológica de Pereira.
3. Internacionalización
Este objetivo estratégico busca gestionar y ejecutar acciones orientadas al establecimiento, desarrollo y fortalecimiento de los procesos de internacionalización de las universidades de la Red. En el desarrollo de este propósito se adelantaron jornadas académicas en cada una de las universidades de la Red de la cuales se tuvo como resultado: Lineamientos de Internacionalización académica, Modelo de Gestión de internacionalización académica, línea de base de internacionalización en tanto para cada una de las universidades de la Red como para la región académica, y el modelo de representación de la red. Igualmente se elaboró una guía de internacionalización académica como instrumento para la autoevaluación por cada una de las universidades de su estado o nivel de internacionalización. (Ver mas...)
Para facilitar la gestión en éste objetivo estratégico se han previsto 5 dimensiones: Institucional, Académica y Curricular, Investigación, Extensión y de Desarrollo Social Sustentable (Ver mas...)
4. Innovación Ciencia y Tecnología
Este objetivo estratégico busca impulsar y fortalecer proyectos de alto impacto en la consolidación del sistema regional de ciencia y tecnología - SCT. Desde este eje se proponen líneas de acción para fortalecer los procesos de innovación, ciencia y tecnología, entre los cuales se cuentan el fortalecimiento a Planes de Ciencia y tecnología, aportes al Sistema Regional de Innovación, vinculación a redes de conocimiento, centros de excelencia, Observatorios de CT y Agendas de CT.
5. Proyectos Especiales
Son proyectos que se destacan por su importancia para la Red Alma Mater y la región del Eje Cafetero:
Organización de Procuramiento de Órganos – OPO COLOMBIA VIVE
La Organización de Procuramiento de Órganos (OPO) “Colombia Vive” es una entidad sin ánimo de lucro, que cumple con la normatividad en materia de trasplantes y donación de órganos y tejidos que establece la legislación Colombiana. Es una organización con la misión y visión de incrementar las tasas de donación y trasplante de órganos en Colombia y de incrementar la cultura sobre este tema en la comunidad en general. Es la primera OPO en el país, sin ánimo de lucro y que cuenta con el respaldo de la RED DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS DEL EJE CAFETERO ALMA MATER. (Ver mas...)
Sello Editorial ALMA MÁTER.
El Sello Editorial ALMA MÁTER se constituye como una herramienta para preservar el carácter científico, artístico y humanístico de la producción universitaria, y realizar la labor de preservación y difusión del patrimonio cultural escrito. (Ver mas...)
Sistema de Información Regional - SIR.
La Infraestructura Regional de Datos Espaciales del Eje Cafetero (IDEEC), es una iniciativa coordinada por la Red de Universidades públicas del eje cafetero para el desarrollo regional ALMA MATER- Sistema de información Regional SIR, en la cual se articulan de modo sinérgico diferentes instituciones: Corporaciones Autónomas Regionales, Gobernaciones, Alcaldías Municipales y Universidades públicas, de los departamentos del eje cafetero: Caldas, Risaralda, Quindío, Zona norte del valle del Cauca y occidente del Tolima. (Ver mas...)
El SIR es un instrumento de integración regional formado por unconjuntotécnico y organizativo entre instituciones públicas y privadas ysociedad civil organizada, productoras y usuarias de informaciónque acopia, sistematiza, armoniza normaliza, agrega y circula datose información georreferenciada para el desarrollo sostenible de laEcorregión Eje Cafetero.El SIR es un instrumento de integración regional formado por unconjuntotécnico y organizativo entre instituciones públicas y privadas y sociedad civil organizada, productoras y usuarias de información que acopia, sistematiza, armoniza normaliza, agrega y circula datos e información georreferenciada para el desarrollo sostenible de la Ecorregión Eje Cafetero. (Ver mas...)
¿Qué es la inteligencia colectiva? Es una inteligencia repartida en todas partes, valorizada constantemente, coordinada en tiempo real, que conduce a una movilización efectiva de las competencias. Agregamos a nuestra definición esta idea indispensable: el fundamento y el objetivo de la inteligencia colectiva es el reconocimiento y el enriquecimiento mutuo de las personas, y no el culto de comunidades fetichizadas o hipóstasiadas.
Una inteligencia repartida en todas partes: tal es nuestro axioma de partida. Nadie lo sabe todo, todo el mundo sabe algo, todo el conocimiento está en la humanidad. No existe ningún reservorio de conocimiento trascendente y el conocimiento no es otro que lo que sabe la gente. La luz del espíritu brilla incluso allí donde se trata de hacer creer que no hay inteligencia: “fracaso escolar”, “simple ejecución”, “subdesarrollo”, etcétera. El juicio global de ignorancia se torna contra el que lo emite. Si lo asalta la debilidad de pensar que alguien es ignorante, busque en qué contexto lo que él sabe se convierte en oro. (Ver mas...)
El presente artículo trata la evolución presente de los movimientos sociales y el surgimiento de las redes como forma asociativa en el marco de los cambios que están viviendo nuestras sociedades. (Ver mas...)
En este trabajo se refleja la idea de que el aprendizaje implica participación en comunidad y que la adquisición de conocimientos se considera un proceso de carácter social. Dicho de otro modo, por primera vez se pone de relieve la concepción del aprendizaje como un hecho colectivo frente a la idea clásica que lo limita a un proceso individual. (Ver mas...)
Google ofrece a todos aquellos que adquieran su cuenta de correo (Gmail) el acceso a múltiples herramientas online. Entre las más conocidas están Google Earth,Google Calendar, Album de Fotos Picasa y, especialmente útil para la enseñanza, Google Docs.
Google Docs es un gestor online de documentos. Permite subir todo tipo de documentos a tu cuenta de Google y desde allí ordenarlos en carpetas y crear enlaces para insertarlos en tu blog o web. (Ver más...)
Box.net es un servicio de almacenamiento remoto de archivos online. Es uno de los más completos en lo suyo y ha añadido recientemente una nueva funcionalidad en un intento de asimilarse a lo que es Zoho o Google Docs.
¿En qué consiste esta nueva prestación del servicio? en la posibilidad de crear y editar documentos de forma remota y en grupo gracias a su propio editor de texto conocido como “Web Documents”.
Web Documents actúa igual que los documentos normales de Microsoft Words, a excepción de que no requieren descarga para poder visualizarlos y tienen un peso mucho menor. (Ver más...)
El proceso de ingreso a las comunidades de práctica es el siguiente:
| Fecha | Título | Descripción | Descargar | |
| Martes 11 de Enero, 2011 | ![]() |
Comunidades de Práctica | Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento Vol. 2 - N.o 2 / Noviembre de 2005 | |
| Martes 11 de Enero, 2011 | ![]() |
Inteligencia Colectiva | Lévy, Pierre, 1956- Inteligencia colectiva: por una antropología del ciberespacio / Pierre Lévy : traducción del francés por Felino Martínez Álvarez p. cm. Traducción de: L'Intelligence collective. Pour une anthropologie du cyberespace | |
| Martes 11 de Enero, 2011 | ![]() |
Redes y Desarrollo Local | EL PAPEL DE LAS REDES EN EL DESARROLLO LOCAL COMO PRACTICAS ASOCIADAS ENTRE ESTADO Y SOCIEDAD, Héctor Poggiese María Elena Redín Patricia Alí. FLACSO Sede Argentina Buenos Aires Febrero de 1999 |
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